长春师范大学logo有什么含义？长春师范大学位于吉林省长春市吉长公路北线3号，成立于1958年，属于师范类大学，目前学员人数有1万~2万人,今天，小编就带大家了解长春师范大学以及logo的设计理念和寓意。
1.长春师范大学logo含义
长春师范大学logo结合了学校的特点，中英文名称，还体现了“学无止境,行为师表”校训中的精神，LOGO代表着学校的发展历程，育人标准。
2.长春师范大学介绍
长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的省属师范大学。学校始建于1958年，时名长春师范专科学校，1963年易名为长春师范学校，1981年更名为长春师范学院，1986年起隶属中国有色金属工业总公司，1998年起按中央与地方共建，以吉林省管理为主的机制运行，2013年更名为长春师范大学。
学校现有67个本科专业，拥有文、理、史、教育、管、法、工、艺术等八个学科门类；有20个教学单位，教职工1400余人，全日制在校生19000余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生，近三届本科毕业生年底平均就业率达到95%以上。学校图书馆馆藏丰富，拥有1个多功能体育馆和1个高标准运动场，校园网设施先进，网上教学资源丰富，能够为教学、科研和管理提供良好服务。
学校现有4个一级学科硕士学位授权点，36个二级学科硕士学位授权点，有3个学科被评为吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科；有3个国家级特色专业建设点，有11个吉林省特色专业；有1门国家级精品课程、12门吉林省精品课程、42门吉林省优秀课程；拥有1个国家级教学团队，5个省级教学团队；建有7个省级重点实验室和研究基地，3个吉林省实验教学示范中心；获得国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖16项。学校获得教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目，并被教育部确定为“东北三省区域性技术教育教师培训基地”；学校还是“吉林省教师培训基地”、“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”、“学前与小学教师教育省市共建基地”。
2011年，在教育部“授予博士学位的服务国家特殊需求人才培养项目”申报工作中，学校“东北民族与边疆高层次专门人才培养项目”获国家批准，2013年开始招收博士研究生。近期，学校与8家科研院所、高校、地方政府共同参与了“2011协同创新计划”，将为东北少数民族历史与文化的传承提供科研和人才智力服务。
学校现有3个国家级科研平台，7个省级科研平台，“东北民族与疆域重点研究基地”被评为“吉林省社会科学‘十一五’规划重点研究基地”，“东北民族历史与文化研究中心”、“萨满文化与东北民族研究中心”被评为首批吉林省高校人文社会科学研究重点基地。十一五以来，学校获批各级科研项目1028项，其中国家自然科学基金32项，社科基金6项；获省部级以上科研奖励35项；科研经费达3881.84万元；建成省级科研平台9个；发表学术论文5214篇，其中中文核心及三大检索论文1685篇；出版专著、教材、工具书246部；）获得国家专利30项、省部级以上科研奖励百余项。2007年和2010年我校学报两次被评为“全国高等学校优秀社科期刊”，学报2010年的影响因子、文章转载率等主要指标，已排在全国地方高师院校首位。
学校现有国务院特殊津贴获得者8人、曾宪梓教育基金获得者9人、吉林省高级专家4人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才9人、吉林省优秀人才1人，吉林省高层次创新创业人才1人、吉林省拔尖创新人才19人、吉林省教学名师5人、省部级跨世纪学术带头人3人、吉林省优秀教师6人、长春市第四批有突出贡献专家2人、长春市政府特殊津贴获得者2人、长春市优秀人才1人、长春市师德标兵5人。学校有博士生导师4人，硕士生导师103人。
学校积极创新思想政治教育和学生管理方法，学生工作成果显著。十一五以来，学生获得国际奖项19项，国家级奖项733项，省级奖项1072项。2011年学校被评为全国“大学生心理健康教育先进单位”；在吉林省大学生思想政治教育评估工作中被评为“优秀”；荣获吉林省学生工作创新奖；连续两年荣获吉林省校园文化建设优秀成果一等奖；先后获得省市奖励6项。学校在吉林省组织的4次高师院校学生语言文字基本功大赛中荣获总冠军3次、亚军1次；2008年、2011年，我校女子排球队两次获得中国大学生女子排球甲级联赛全国冠军；2009年，我校学生获得全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，实现了全国“挑战杯”科技作品大赛奖牌零的突破。2012年承办全国第十二届冬季运动会开幕式文艺演出，成为第一个独家承办全国性体育赛事开幕式整场演出的省属高校，并荣获第十二届全国冬季运动会贡献奖；
学生就业率始终居于省属高校前列，学校于2010年获评“吉林省普通高校毕业生就业工作先进集体”；在第二届中国大学生创意创业大赛中，学校获得团体一等奖，我校大学生创业园被评为首批“吉林省省级大学生创业园”。
对外交流与合作进一步扩大。学校与澳大利亚、俄罗斯、西班牙、日本、韩国、加拿大等十几个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作交流关系。在西班牙建立了孔子学院，与澳大利亚、俄罗斯等国高校开展本科生联合培养，实行学分互认、学位互授。“十一五”以来，我校派遣近400名教学、科研和管理人员出国留学、进行学术交流及考察访问；选派近1200名学生赴境外留学。作为牵头单位，学校多次举办吉台两地“高等学校教育发展论坛”，每年派往台湾地区交流学习的学生150人左右，学校对外交流与合作不断取得新的进展。
建校半个世纪以来，学校共培养了7万多名基础教育师资及其他各类专门人才，其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌，全国十佳优秀教师李金华，中央电视台著名导演孟欣，全国“三八”红旗手王春丽等，是学校优秀毕业生中的杰出代表。
经过半个世纪的建设与发展，长春师范大学的办学实力明显增强，校园面貌日新月异，社会声誉显著提升，学校各项事业实现了跨越式发展。在学校成功更名的历史新起点上，2014年5月学校召开了中国共产党长春师范大学第一次代表大会，为全校党员和师生员工绘制出了学校未来发展的宏伟蓝图，吹响了前进的号角。相信在学校新一届党委的坚强领导下，按照学科带动、特色突显、内涵发展、创新驱动的战略思路，全校师生团结一心，锐意进取，一定能够早日实现“把长春师范大学建成国内知名、省内一流的教学型、综合性省属重点大学”的远大目标，为国家基础教育事业和地方经济建设与社会发展做出新的更大的贡献！。
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